UID:668585475233 帖
2026-05-23 12:31
1500楼恭喜![[a2:干杯]](https://img4.nga.cn/ngabbs/post/smile/a2_54.png)
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引用 先森00002026-05-23 12:311500楼恭喜
引用 戰嚎阿帕契2026-05-23 18:36恭喜1500!
引用 我先撤了。。。2026-05-23 19:261500楼,前几天还是520/521
作者应该写一个有栖小玉番外
(真娇小啊。)
“欸哆……酒寄同学、森下同学,还有山村同学跟樱羽同学,这到底是……”
.rd80+20 樱羽在班上的人缘(协调性A)
[1d80+20=70+20=90]
人见人爱粉白小狗
.rd50*10000 朝日想要买的吉他的价格
[d50*10000=42*10000=420000]
四十二万
.rd 朝日知道竹乐器可以租乐器吗?,>=50
[1d100=36]
不知道
.rd 朝日知道竹乐器可以租练团室吗?,>=50
[1d100=42]
不知道
因为导游发现照原本的判定一个月恐怕完成不了一首歌以上是今天的更新導遊被工作肘死了明天不一定能更出來,後天一定沒辦法更新哭啊
在这里再再更改无名乐队创作歌曲的判定方式:
创作一首完整的歌,需要经过作曲、作词、编曲三个步骤。
作曲:创作一首歌里主歌、副歌的旋律。
作词:负责一首歌里面的歌词,以无名乐队的情况是根据曲来填词。
编曲:根据词曲去勾勒整首歌的架构,并针对词曲架构去安排属于这首歌的乐器组成。
以周为单位进行一次掷骰,根据樱羽的作曲技术值98为最高出目,进行骰点并累计为进度。
骰法为1d73+25+10
当进度达到50时,加入作词的判定。
当进度达到100时,视为完成了谱曲。
以周为单位进行一次掷骰,根据森下的作词技术值93为最高出目,进行骰点并累计为进度。
骰法为1d73+20
当进度达到50时,加入编曲的判定。
当进度达到100时,视为完成了歌词。
以周为单位进行一次掷骰,根据樱羽的编曲技术值99为最高出目,进行骰点并累计为进度。
骰法为1d74+25+10
当进度达到50时,可以进行预演奏。
当作曲、作词、编曲进度都达到100时,视为完成了一首新歌。
.rd73+25+10+49 六月第二周,樱羽的作曲进度(作曲A+、+10额外增加、+49上次进度)
[1d73+25+10+49=64+25+10+49=].rd73+20 六月第二周,森下的作词进度(作词A)[1d73+20=45+20=].rd74+25+10  六月第二周,樱羽的编曲进度(编曲A+、+10额外增加)[1d74+25+10=35+25+10=70]
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你知道吗,小玉撑地啦——差点没把我笑死![[ac:哭笑]](https://img4.nga.cn/ngabbs/post/smile/ac15.png)
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引用 先森00002026-05-22 22:59等等,怎么断在这里了
(所以,那个计划到底是什么)
引用 zxw384382026-05-22 23:55妳这样还算什么恶役千金
只能说谈恋爱是这样的,恶役千金难跨过去的一个坎(此事在各种乙女向游戏里均有记载)
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引用 我先撤了。。。2026-05-23 00:21有栖这种无血无泪计算机器的少女因为恋爱而不自主的害羞/害怕的反差也太可爱了眼熟吗...?
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引用 莫得姓名也莫得想法2026-05-23 03:24状态栏“一丝期待”
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引用 林小凌ib2026-05-23 08:09描写很棒呢!来支持了!
“没错……朝日同学,请跟我们来一趟吧!”
“朝日六花。”
“你想弹吉他吗?”
“什、什么?”
“我说,妳想不想弹吉他?”
“吉他……”
“我想……我想弹吉他!”
“可是、可是我想买的吉他太贵了……我一直在存点数,就算有了二十万还是不够……”
“没有关係。”
“这里有马上就可以有让妳弹上吉他的地方,朝日六花,跟我们走。”
(真是张口就来啊。)
(森下,妳跟有栖说的那个……究竟是怎么回事?)
“答案是冰。”
(蛤?这傢伙在说什么鬼话?)
“这所学校因为班级竞争,学生们的精神随时都处于紧绷状态,他们缺乏精神上的成瘾品。”
“虽然我们这一届引进了月读,但也只开放教学和考试的用途,没有另一种选择来佔据这个生态位。”
“堆积成山的不甘、悔恨和愤怒需要一个宣洩口,这就是摇滚的土壤。”
“我已经拜託葛城康平问过学生会了,“只要是规则不禁止的,都是被允许的”。”
“从在帕雷特或西竹购物中心前街头表演开始累积粉丝,透过挑战轻音社的剧本,一步一步把演唱会开到体育馆,最后夺取社团才有的校外比赛资格,出席音乐节。”
“这是只有实力者才能达成的挑战,半吊子的乐手没办法在兼顾学业和班级竞争的同时做到这一点。”
“但我可以断言,凭我们的能力可以做到。”
“只要成功了,全校不分年级,都会有我们的粉丝。”
“不管是要搜刮点数还是煽动群众,这之后要怎么操作,妳应该比任何人都清楚吧?坂柳有栖。”
“可以。”
“我准许了,森下蓝。”
“但也不是没有条件。”
“就我所知,妳的乐队成员还没有找齐不是吗?”
“期限就第一学期末吧。”
“我不会干涉,在这之前妳要给我看到足以让班级支持妳们的成果。”
“在这之前都是观察期,妳明白吗?”
“啊……没想到还有这样的地方……”
“妳应该只有逛过前面的店面吧?”
“嗯,是这样没错……我以前只有在家里练习,所以也没有用过这么专业的地方。”
“自学的?”
“是、是自学的……”
“那很不错啊,森下说妳练习的强度很高。”
“是这样吗……我不知道其他人的练习状况……”
“那个……朝日同学,来看一下妳要用哪一把吉他。”
“喔、啊,来了!”
(山村一来到这里就比店员还像是店员呢。)
“来!酒寄同学,这是等等要演奏的曲子。”
“喔!这个难道是?”
“就是那个“难道是”。”
“欸嘿嘿……虽然还没有全部完成,不过已经可以先就现有的部分演奏看看了。”
“超厉害的吧这个。”
“我已经开始填词了,之后再给你看看。”
“行,反正我们还没有主唱,所以今天单纯就曲的部分练练?”
“嗯!我想看一下实际的效果再来调整编曲……还有,也要知道朝日同学的能力。”
“人都到齐了。”
“那么我们就开始吧。”
“朝日六花,让我们看看妳的吉他、妳的摇滚。”
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