(因是隐居,卢老师不会去找爱音,也不会提前和爱音说。但在之后,可能在事件中遇见卢老师。)
他劝窦武要辞让封爵,莫要大举揽功,使天子猜忌,但窦武终落得族灭下场。
而后他劝谏灵帝,针砭时弊,灵帝口虽称善,实际却让他去校对五经,不再管理实事。
那之后,他想要用迫降的手段处理黄巾,却只落得槛车入洛。
……过去的五十年,他不断地为了炎汉,为了这逐渐倾颓的天下而拼斗。
但天下还是倾颓了下去。
他已无力再做拼搏。
他的确意识到自己老了,不再有能力为汉室,为天下做事。
某个瞬间,他的眼前,又浮现出了那个笑着的学生。
……那是十四年前的事情。
明明一身灰扑扑的布衣,笑却让人想到粉色的阳光。
唱着听不懂的歌,不专心的样子令人生气,却偏能把经学书籍背下来。
让他想到五十年前的自己,那个遥远得已经看不清形貌的少年人。
背着一包沉重的竹简,穿着草鞋,站在马融大师的面前。
……他已经老了。无心,无力,无法再为人出谋划策,无法再安定天下。
但至少,他还能再在乡间,种些田,教些耕作技巧,为那些读不了书的人们当个老师。
……他未能安定天下。在这件事上,他一败涂地。
但至少,在教授弟子上,他可以说,他不是失败者。
——就像五十年前一样,他穿着布衣,背着经卷和少量行李,携着剑,孤独地走出了门。
——(晋)陶渊明