[安科/安价][MyGO][杜绝一创入脑]Crychic开始，但全员家境逆转/随机(现进度：第五幕 迷迭香柠檬茶)

家家有本难念的经，反而让我觉得这个c团真是命运共同体，可以一起扶持着走下去

1401楼

引用 金陵居士2026-02-03 13:06

家家有本难念的经，反而让我觉得这个c团真是命运共同体，可以一起扶持着走下去

小睦:?

引用 肘王二十四阶2026-02-04 08:07

小睦:?

双重人格小睦诶难道没问题吗

经典恐怖家庭骰

……
……
是啊。
她做不了那么好。
正因如此，她会努力，努力向那遥不可及的目标迈进一步，再迈一步……
……
……
椎名立希出了门。


“……”
此时，初春的寒意已然退去，留给人们的正是恰到好处，不冷不热的好天气。
五月的天气很温柔，因此人们常说这是当地最适合旅游的时段之一。
椎名立希不太喜欢这样的五月，她更希望现在是没那么暖和的时候，这样冷风可以狠狠刮过她的脖子，让她精神一点。
她上了地铁，打开手机。

路上有遇到什么吗？(大于70)
d100=83
是：
1-3 偶遇了某个贝斯手。
4-6 偶遇了某只猫。
7-9 偶遇了某只粉毛。
10 大成功/大失败
d10=4

貓希好

2:14am
丰川祥子：各位，翻唱许可之类的事都处理好了。

丰川祥子的编曲判定：(成功：花费两天大致编好，困难成功：全部完成)
d100=53/85 成功

丰川祥子：我现在把吉他，鼓和贝斯的部分发出来，大家可以先看一下。
丰川祥子：放晴：吉他.pdf
丰川祥子：放晴：贝斯.pdf
丰川祥子：放晴：鼓.pdf
丰川祥子：键盘部分我还要再斟酌一下怎么插入曲子，其它部分也可能会进行调整，不过在下次排练之前应该能搞定。
……
7:20am
椎名立希：好。

“……”
她打开曲谱，先看上一遍。

就在这时，她的身边凑过来一颗白色的头。

椎名立希转过头，发现对方也穿着羽丘的初中校服。


“对。”
她回答道。


“哦。”
要乐奈看了看谱子，转过了头，继续盯着车窗外闪过的景物，看了一会儿，目光又落在窗边的一只小飞虫。

喂猫道具查询：(难度70，小于30成功)
d100=96 大失败()

======

碎碎念

晚安。

怎么，立希抹茶过敏？

立希不会对抹茶过敏吧

居然没有咕咕，之前咱还以为这篇没了()
小莫啊小莫，无论是走哪一边都当早做抉择。
走一步看一步，到了不得不做出决断时，就是一次巨大的动荡了。

感覺是立希身上只有提神用的薄荷糖，我記得貓貓不喜歡薄荷

到站了。
椎名立希和要乐奈下了车。


(有点困，吃点东西提神吧。)
椎名立希从包里掏出来一个东西，撕开包装，露出里面的绿色糖果……


“想吃。可以吗？”
要乐奈眼神一亮，凑到椎名立希面前。


“可以，但这个比较……”
就在椎名立希还没说完后半句时，要乐奈已经拿过糖果，放到嘴里。

什么糖果？
1-6 经典薄荷糖(原教旨主义)
7-8 芥末糖？(为什么会有这种口味的糖果啊——)
9-9 青花椒糖？(为什么会有这种口味的糖果啊——x2)(但有的话导游真的会买？)
10 大成功/大失败
d10=1
辣度：(大失败+40)
d60+40=51 倒也还好。

“……”
“辣。”
要乐奈皱着眉，连忙把嘴里的东西吐到了垃圾桶里，又灌了好几口水漱口。


“我刚要说。”


“……呜。”
要乐奈闷闷不乐地走了。
这段相遇莫名其妙地开始，又莫名其妙地终结。
并留下了一个很莫名其妙的椎名立希。


“……”
她选择再取出一颗薄荷糖，放进嘴里。
辛辣的感觉从口中传来，使她清醒了不少。
她含着糖，一路到了学校。

椎名立希看着熟悉的羽丘教学楼，那栋楼的阴影笼罩在她的身上。

她静静地走进教室，坐回自己的座位。
其他同学在互相问安，聊天，但这与她无关。
……
“今天我们班来了一位新同学。”
“千早同学，请和大家来个自我介绍吧。”
班主任领来了一位新面孔。

千早爱音的自我介绍：(口才绝佳+30，小于50/大于100触发特殊剧情)
d100+30=50+30=80
同学们此刻的回忆：(大于50同学们想起某架直升机，小于50说明其实直升机上面的“千早集团”字体并没有很多人看清？)
d100=45 失败()

“大家好，我是千早爱音，因为家里的一些原因在这个时候入学。”
“希望大家可以和我做朋友，未来请多多指教。”

椎名立希的回忆：(小于45成功)
d100=57 也失败。

“这个时间点确实有些奇怪，而且总感觉‘千早’两个字好像在哪里见过……”
她跟着其他同学给千早爱音鼓了几下掌。
或许有几个人也想到”千早”这两个字有点眼熟，不过自己身边的同学竟然是可以随便在市内开直升机的人的这种想象还是过于离谱了，以至于基本没人往这个方向想。

查询给千早爱音分配的座位：
1-3 后排靠窗的空座位(立希身后)
4-6 后排的空座位(立希右边)
7-9 关于老师特意为爱音留了正中的位置这一块(唉，大手)
10 大成功/大失败
d10=1

“那么千早同学请去后面的那个座位吧。”
千早爱音对老师点了点头，坐到了椎名立希的后面。

椎名立希对千早爱音的印象：(讨人喜欢+20，但椎名立希对这一挂的人应该不感冒-20)
d100=63
千早爱音对椎名立希的印象：(冷美人+20，冷-20)
d100=40 看起来有点凶……还是不去搭话了。

不一会儿，任课老师走进教室，开始讲课。
后面正在和邻座同学聊天的千早爱音在看到老师后，安静下来，拿出了书。

椎名立希成绩差的原因：(1-70：单纯的学不会——70+：因为忙于兼职和照顾姐姐焦头烂额，没法兼顾学习了)
d100=78
那之前呢：
d60+34=77 其实不错。

老师的话，还有书上的字以一种难以理解的方式组合在一起。
这种感觉是什么时候开始的？
大概是她把打鼓当成兼职后，不得已翘过几次课，又在课上睡着了几次。
于是，那些知识逐渐陌生，逐渐与她渐行渐远……直到没办法追回。
她想到那个人，那个能同时兼顾主持乐队，经营编曲账号，还有学习……等这一切的人。


(我……为什么做不到？)
上午的阳光透过窗子，照在椎名立希的脸上，让她有些目眩。

到了午休。
午休交流回：
1-6 粉毛，猫，还有万恶的薄荷糖……
7-9 为什么会有人在校园里搞直播啊——
10 大成功/大失败
d10=5
以及，椎名立希有好好吃饭吗？
1-3 是的，毕竟有母亲的便当。
4-6 在学校食堂吃了。
7-9 能量果冻，启动！
10 大成功/大失败
d10=4

上完半天的课，椎名立希进食堂草草吃了一顿午饭。


“中午再背一下鼓谱，还有写作业……”
她出了食堂，向教室走去……

椎名立希看到路边的某棵树上有奇怪的东西……不是东西，是人。

粉黑真有趣

我们仍未知道能做到这一切的人的实际含人量()